Resultado da Votação dos Melhores Artigos da 31ª Edição

Após o lançamento da 31ª edição da Revista PROGRAMAR, os nossos leitores escolheram aqueles que consideram os três melhores artigos dessa edição. Assim após um votação de 15 dias os três primeiros classificados foram os seguintes:

Os resultados dos restantes artigos podem ser vistos em http://tiny.cc/ProgramarED31_V.

A equipa de Revista PROGRAMAR dá os parabéns a todos os autores e agradece a todos os que ajudaram a eleger os melhores artigos.

Revista PROGRAMAR nº 31 — Outubro 2011

Neste mês de Outubro, ainda com o calor à porta, a equipa da Revista PROGRAMAR não se importa de suar para lhe trazer uma nova edição.

Nesta edição continuaremos também a premiar os autores dos três melhores artigos, dado o sucesso na edição anterior. E os leitores devem dar a sua opinião para que possamos premiar correctamente. Para isso vote em http://tiny.cc/ProgramarED31_V.

Assim nesta edição trazemos até si, como artigo de capa, um artigo sobre NHibernate com técnicas para software melhor e mais rápido, com a colaboração da comunidade NetPonto. Nesta 31ª edição pode ainda encontrar os seguintes artigos:

E ainda em colaboração com a comunidade SharePointPT:

  • Padrão alternativo de Sharepoint
    Neste artigo da comunidade SharePointPT, saiba como desconstruir as abordagens mais tradicionais, através de uma solução pouco comum através de uma arquitectura que optimiza os módulos de maior interesse para o cenário apresentado.

Clique aqui para download.

(Des)Informação

Actualmente muito se têm falado sobre tudo. Falado e especulado. Com a saída de Steve Jobs da Apple especula-se qual serão as implicações para a marca da maçã. Com o lançamento do Windows 8 especula-se sobre a capacidade deste conquistar o mercado dos tablets. Com a conferência da Apple “Let’s talk about IPhone” especulou-se sobre o possível anúncio da data de lançamento do IPhone 5. Com o abandono da Nokia, especulou-se o que aconteceria ao sistema operativo Meego. E muito mais se especula.Continuar a ler