Autodidata na área de programação, vê o percurso de aprendizagem da programação como um fim em si mesmo. Considera o pensamento lógico deveria ser de ensino fundamental, tanto quanto português e matemática, o que se conseguiria com ensino de técnicas de programação logo a partir do primeiro ciclo. Autor de projetos como Reusable Objects e AtWS (anteriormente conhecido como WS-DLL), considera que a partilha de conhecimento é o melhor mecanismo de evolução da racionalidade.